在风花雪月的大山里，有一位故事布满荆棘和憧憬的年轻人，朱启平，他身披文科状元的光环，却源自中国最贫困的贵州山区。他的一生真的很像一首史诗，承载着爱、奋斗和坚韧。《我的故事》首章，使用《时期》的镜头为背景，展示了朱启平身份众多的面貌。他是国家的免费师范生，一个宝贝儿女，同时还是毕节山区的第一个大学生。因经济压力沉重，他的求学之路曲折坎坷，但他毅然选择了免费师范生的路。离乡背井，来到繁华的北京，贫寒和繁华的巨大反差令他感觉到如坠深渊，一度沉溺在抑郁的暗中，使用自杀来结束痛苦。
可是呢，生命之光从绝望中再次闪耀。朱启平奋起，创立了北师大岩口支教队，使用变动大山里孩子的命运。他的眼中，是乡亲们期盼的星火，同时还是本身人生的新起点。这支支教队将教育之光带到偏远的故乡，为数不清的孩子绘就了希望的彩虹。《本相》第二集，我们看到了这支团队的跋涉，抵达官代河村。平均年龄不到20岁的队员们，面对的是上百个留守儿童。
这是一段共同成长的旅行，布满了争吵、误解、排斥，却也有合作、理解和共鸣。这群大孩子逐渐变成了小孩子的老师，同时也在教育中吸取了智慧，人生在这其中慢慢的焕发出更加多的色彩。朱启平的故事是有关坚守梦想，是生命的再生。他是希望的使者，同时还是坚守初心的勇士。在这个史诗一样的故事中，我们看到了对教育的执着，看到了一群年轻人的成长，看到了偏远地区的孩子们如安在支教的翅膀下展翅翱翔。这是一个真实而感人的故事，一场布满希望的历险，是中国教育改革的一抹亮丽色彩，同时还是一首浓墨重彩的人生史诗。
愿这个故事能继续传递希望，激励更加多报酬教育事业献出诚挚的爱和关怀。
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发表于 2019-11-19 18:29:51
发表于 2019-12-31 12:56:53