昔者仲尼，师事项橐。那是一个古老的时期，远离我们真的很像梦境一样的岁月。在那个古老而神奇的时期，圣贤们尚崇勤学之道。赵中令，执掌一方政务，却以读鲁论为己任，奋发读书，不辍勤学。他披蒲编，削竹简，那时尚未有书卷满目，但心里面布满知识的巴望。像这样奋斗，无愧勉力行。
而今，我们身临《三字经》第四十回，《解读《三字经》 40》如约而至，和2009年5月28日的《百家讲坛 2009年 第148期》节目相呼应。这部蒙学经典，仿若中国历史的一幅图画，现在呢终在迈入最后一个部分。在这段华章中，涌动着丰沛的人生智慧，散发着远古的勤学之风。孔子，那位被后人爱崇为至圣先师的伟大哲学家，他的学识渊博，学问卓越，是后代学者们仰望的表率。可是呢，《三字经》中讲到的项橐，却只是一个年仅七岁的童子。孔子何以选择拜一个像这样年幼的孩子为师呢？这是一个让人好奇而深思的故事。
这个故事以一种诗意的口吻方式，将孔子和项橐之间的相遇描绘得像诗歌、似画卷。项橐虽幼小，却有过人的聪慧。孔子深感项橐的慧心，丝毫都没有犹豫地将他视为知识的引路人。这不简单只是是一段师徒缘分，而且还是对求学者的启示。年龄并非衡量智慧的标尺，知识的光辉可以在任何时候闪耀。解读《三字经》 40，真的很像揭开一幅古老图画的最后一页，我们看到的是勤学奋斗的历史篇章。
这并非枯燥的文字，而是一幅幅生动的画面，描绘着古人如安在求学路上攀爬，怎么样用勤奋和智慧开启知识的大门。在这个节目中，通过讲述古人勤学的点滴故事，我们被指引着走进求学者的心里面，感受到学习的喜悦和收获。这不简单只是是一次对历史的解读，而且还是对心里面的洗礼，呼喊着每一个求知者，用心去学，用智慧去思，开启一段专属本身的勤学的旅行。
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发表于 2023-11-30 14:58:55
